A Escola está bonita, climatizada, e como sempre, ensinando com qualidade e responsabilidade.

segunda-feira, 15 de novembro de 2010

2ª SALA MODELO

Dia 03/11/2010 foi entregue a 2ª SALA MODELO de nossa Escola. Por iniciativa da Diretora JOSILENE SOUSA DE ANDRADE, mais uma sala desta escola recebeu uma Central de Ar (desta vez de 22.000 btu's) que irá proporcionar aos Alunos e Professores uma ambiente mais agradável. 
Segundo a atual Diretora, é preciso acreditar que é possível melhorar o Ambiente Escolar, tornando as salas mais agradáveis. Estamos na Região Norte, onde a temperatura média está sempre próxima de 35º. Nossas salas, atualmente, com 4 ventiladores, nos dias mais quentes, principalmente no período da tarde, torna quase insuportável a permanência de todos em sala durante as aulas, dificultando a concentração e a aprendizagem. Esta é a 2ª Sala Modelo, mas com a ajuda de todos os Professores, Alunos, Pais e Comunidade, outras poderão passar pela mesma modificação. 
"O maior estímulo que quero, é que compartilhe comigo, do mesmo sonho... Abra o seu coração, acredite em algo novo, faça o que puder, mas se não puder fazer nada... NÃO ATRAPALHE!!!

*para saber sobre a 1ª Sala Modelo,  click aqui

domingo, 24 de outubro de 2010

1ª GINCANA DA SEMANA DAS CRIANÇAS

Nos dias 12, 13 e 14 de outubro aconteceu a 1ª Gincana da Semana das Crianças de nossa escola. Inicialmente a Gincana teria 30 tarefas a serem cumpridas por 10 Equipes (formadas por uma turma da manhã e uma turma da tarde). Ao lado, os alunos Jonathan e Janária (8ª B), da Equipe BAGACEIRA (A Grande Vencedora) dançam uma Valsa diante dos jurados, cumprindo a tarefa: Qual o Seu Talento?
Pela Ordem, as 4 melhores equipes foram:
1º) BAGACEIRA (8ª B e 4º ano A) - Coord: Profª. LUCIA e Profª. BETE.
2º) FÊNIX (8ª A e 4º ano B) - Coord: Profª. EDILEUDA e Profª. ROSINETE.
3º) MECÂNICA (7ª D, 5º ano A e 5º ano B) - Coord: Profª. ELENIR e Profª. CAMPOS e Prfoº. PEDRÃO.
4º) MENTES BRILHANTES (6ª D e 5ª A) - Coord: Profº. EDMAR e Profº. NIVAR.
"veja mais fotos no orkut: Escola Angelo Lima de Amorim"
Parabéns a todos que colaboraram para a realização desse evento. E nossos cinceros agradecimentos àqueles que participaram de forma digna e honrada, seguindo as regras pré-estabelecidas, sabendo ganhar e perder e principalmente, proporcionando três dias de laser e diverção aos nossos alunos, NOSSO OBJETIVO MAIOR!!!

segunda-feira, 20 de setembro de 2010

1º TORNEIO DE XADREZ - 2ª Fase

No dia 18/09 realizou-se a 2ª Fase do 1º Torneio de Xadrez de nossa escola. Os 16 alunos participantes foram distribuidos em 4 Grupos por meio de sorteio, os 2 Melhores de cada grupo (8 alunos) se classificaram para a 3ª Fase (quartas de de final) que acontecerá em um sábado do mês de outubro/2010. Esta proposta ousada de trabalhar Xadrez na escola Ângelo Lima de Amorim, partiu dos profesores NIVAR CAIXETA  e EDMAR FERNANDES DE SOUZA. A iniciativa contou com total apoio da Diretora JOSILENE S. ANDRADE.

terça-feira, 31 de agosto de 2010

1º TORNEIO DE XADREZ - 1ª Fase

No dia 28/08 realizou-se a 1ª Fase do 1º Torneio de Xadrez de nossa escola. Os alunos participantes foram distribuidos em 8 Grupos por meio de sorteio, os 2 Melhores de cada grupo (16 alunos) se classificaram para a 2ª Fase (oitavas de final) que acontecerá em um sábado do mês de setembro/2010. Esta proposta ousada de trabalhar Xadrez na escola Ângelo Lima de Amorim, partiu dos profesores NIVAR CAIXETA  e EDMAR FERNANDES DE SOUZA. A iniciativa contou com total apoio da Diretora JOSILENE S. ANDRADE.

O Dia Internacional do Enxadrismo é comemorado todos os anos no dia 19 de novembro, data de nascimento de José Raúl Capablanca, considerado um dos maiores enxadristas de todos os tempos e o único hispano-americano a se sagrar campeão mundial.
O xadrez, por ser um jogo de estratégia e tática, não envolve o elemento sorte.Diferentemente de muitos jogos, o desenvolver do jogo não depende do resultado de dados ou das cartas que são tiradas do baralho. O resultado da partida depende de concentração, raciocínio, estratégia e das decisões dos jogadores. Entretanto, devido a grande complexidade do xadrez, as consequências a longo prazo dos movimentos dificilmente podem ser estimadas com precisão.
                O CAMINHANTE E O ESTUDANTE

Na trajetória do nosso aprendizado conhecemos e interagimos com pessoas que contribuem conosco, e com outras pessoas, que não deixam nada mais que lembranças vãs. Dois tipos de pessoas: O estudante é otimista, ao contrário do caminhante.
Quando o caminhante diz:
- Não sei! O estudante surpreende dizendo: - Tudo se aprende com o tempo.
Se o caminhante insiste dizendo:
- Isso é besteira! O estudante persiste: - Mas pode fazer toda diferença.
Quando o caminhante diz:
- Eu vou rascunhar. O estudante responde: - É o momento de decidir.
Como sabemos, a vida é feita de escolhas, as vezes escolhemos o certo, outras vezes, o errado. Se a vida lhe oferece a chance de decidir ser um caminhante com a vida “livre”, porém alienada; ou um estudante, com sede de aprender, de ter uma vida assegurada, de tomar posse de grande tesouro, de valor inestimável, o estudo; não exite.
O estudante pode ser às vezes “tachado”, mas ele vai a escola buscar conhecimento, buscar respostas às suas dúvidas, respostas que o ajudam a driblar e deixar no passado, grandes obstáculos.
WALISSON CARLOS ASSUNÇÃO DA SILVA (8ª A) – 08/2010

Obs: o texto acima foi escolhido através de votação entre alunos e funcionários da escola como o melhor, dentre os mais de 50 textos criados pelos alunos em alusão ao dia do estudante 11/08.
               A ESCOLA, O PROFESSOR E O ESTUDANTE
Para alguns estudantes, a escola não é um lugar no qual eles se sentem bem, nem à vontade. Mesmo aqueles que fora da escola são espertos, curiosos e alegres, dentro da sala-de-aula vão ficando calados, passivos e tristes.
A escola não tem nada que ver com a sua vida de todo dia, dentro dela não há lugar para seus problemas e preocupações. O(a) professor(a) na maioria das vezes, não é visto como uma pessoa amiga, que está ali para ajudar, mas sim, como aquela pessoa que sabe o que eles não sabem, que fala enquanto eles têm que ficar calados e quietos, que fala bonito, e diz que eles falam errado, que castiga quando eles se comportam mal e que reprova quando eles não conseguem aprender. Eles têm medo dele(a), e para se defender, se fecham em si mesmos, tornam-se agressivos, indisciplinados, desinteressados.
JAQUELINE LIMA ROCHA (8ª A) – 08/2010

Obs: o texto acima foi escolhido pela Orientadora Katia e o Supervisor Gil.

terça-feira, 10 de agosto de 2010

DIA DOS PAIS - 2010

Dia 06/08 a Escola promoveu o 1º Jantar para Homenagear os Pais. Dos mais de mil alunos que atendemos diariamente, ficamos muito honrados com a presença de aproximadamente 30 pais. no começo ficaram um pouco acanhados, mas aos poucos foram ficando a vontade e tudo correu muito bem.